La integración escolar de las Tic 22/2/08

febrero 25, 2008 at 7:10 am (TEMA 2)

 

Como ya hemos visto las TIC están, cada vez más, integradas en la educación escolar.  A continuación analizaremos como se pueden utilizar en la escuela a distintos niveles y con funciones distintas, pero todas ellas cada vez más imprescindibles

NIVEL 1: Tareas administrativas y ofimáticas

Estas no serían de contacto directo con los alumnos si no más de preparación de las clases como podrían ser programaciones o los listados de alumnos y como para algo tan importante como la comunicación del centro con los padres.

Al utilizar nuevas tecnologías para estos fines ayuda y facilita la tarea, por ejemplo:

  • En el listado de alumnos puedes añadir foto y tenerla presente en el ordenador a la hora evaluar un alumno para saber mejor quien es, llevar un control más seguro de sus notas, asistencia… ya que no están reflejadas en un simple papel si no almacenadas en un disco duro o varios y si se quiere impresas en papel.

Nivel 2: Alfabetización y productividad

En este nivel las tic nos servirían para impartir lo que conocemos como  “Clase de informática”, en ella los alumnos aprenderían a usar un ordenador que seria el fin de este área, a navegar por Internet, tratar textos, diseñar su propias paginas Web y todo lo que se quisiera relacionado con el ordenador.

 

En estas clases el alumno no es completamente libre delante del ordenador sino que esta guiado por el profesor que le orienta y enseña como debe hacer las cosas y que es lo que tiene que hacer.

 

Nivel 3: En el marco de cada asignatura

 

Esta función esta destinada a ayudar al profesor a transmitir la materia a los alumnos, a través de las TIC se ayuda a los alumnos a entender el tema.

 

Se imparte clase de forma interactiva con la ayuda del ordenador del profesor, un proyector o incluso con una pizarra digital. También hay que decir que todo esto depende del presupuesto del centro, de los recursos con los que cuente, las características de los alumnos…

 

Las TIC serían la ayuda porque el maestro debería usar materiales didácticos específicos que pueden ser diseñados por el o seleccionados y revisados de la red.

 

Nivel 4: Como instrumento cognitivo

 

A este nivel en la actualidad pueden llegar muy pocos centros ya que el nivel de recursos tiene que ser muy alto o el nivel adquisitivo de las familias elevado. Aunque hoy por hoy todos los centros cuentan con un aula de informática, pero muy pocas con un ordenador por alumno. Aunque con un aula ya se puede empezar a hacer muchas cosas

 

Las TIC se utilizarían como herramienta de trabajo integrada en el aula. Utilizando recursos como ordenadores, tablet PC, cámaras de foto y video …

Con esto los alumnos podrían elaborar sus propios trabajos, elaborando proyectos y trabajos en grupo en el ordenador

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Reportaje “GPS testigo directo” generación llavero

febrero 19, 2008 at 7:39 am (Televisión)

Reportaje que habla de la influencia de las nuevas tecnologias en los jovenes: para ver el reportaje pinchar aquí:

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Sociedad de la información 15/2/08

febrero 19, 2008 at 7:35 am (Introducción a temas, TEMA 1) ()

Hoy hemos empezado el tema explicando la sociedad de la información. Tiene características muy diferentes a la sociedad que existía anteriormente, la industrial.Podríamos decir que este gran cambio ha sido debido a las TIC, las tecnologías de la información y de la comunicación. Lo que ha sucedido es que en muy poco tiempo la cantidad de información que se ofrece a la sociedad se ha desbordado, teniendo consecuencias tanto positivas como negativas. La gente ahora tiene que aprender a elegir bien la información, tiene que aprender a aprender en una sociedad llena de conocimiento “desordenado”. Todo cambia a gran velocidad y hemos de ser críticos con toda la información que nos ofrece ya que no toda la que podemos encontrar puede ser verdadera al 100%.Pero… ¿Que son las TIC en la práctica y para que nos sirven?Bien, las TIC son los procesos y productos derivados de las herramientas, soportes y canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información.Hablando más claro las TIC son esto:

Esto son las TIC, que se pueden utilizar para diversos fines y en educación:

 

  • Función administrativa y ofimática: llevar el control del colegio, de los alumnos, fichas, expedientes…
  • Alfabetización: Aprender a leer, escribir y a formarse.
  • Elemento cognitivo para la integración y colaboración grupal: Trabajar en grupo y aprender conjuntamente.

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Introducción a nuevas tecnologias 8/2/08

febrero 14, 2008 at 10:13 pm (Introducción a temas)

Hoy ha sido la primera clase de nuevas tecnologías. Al principio ha habido confusión por el tema de los grupos pero más adelante se ha solucionado. En la primera sesión nos hemos presentado ya que nos juntábamos grupos que nunca habíamos coincido y así la maestra nos empezaba a conocer. Teníamos que presentar a nuestro compañero diciendo su nombre, de donde era y su nivel de informática.

A continuación hemos visto varios videos para introducir la asignatura. El primer vídeo quería transmitir la idea de que las nuevas tecnologías no sirven de nada si el profesorado no esta cualificado para enseñar a través de ellas, ya que el método no tiene que ser el mismo que se utilizaba tradicionalmente si no adaptarse a las nuevas tecnologías. La idea del video es importante porque la enseñanza no solo es buena por los medios para transmitir conocimientos sino por la metodología que se utiliza. El segundo vídeo mostraba la complejidad de las nuevas tecnologías, como la informática puede ser de difícil comprensión para algunos y que hay que aprender a utilizarla, esto lo tenemos que tener en cuenta como futuros maestros porque es posible que muchos alumnos no tengan acceso a ella. Después hemos hecho la primera práctica donde hemos aprendido a utilizar el wordpress para hacer el diario y hemos rellenado un test inicial.

Video explicación del libro. Los monjes.

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